TOGO UND DIE DEUTSCHE KOLONIALFOTOGRAFIE

Blickwinkel und Dekonstruktion des imperialen Auges

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AUSWERTUNGSMETHODE
ETAPE 2


Kategorienschema für die Auswertung der Kolonialbilder


1. Zeitraum
1.1. 1849-1883 Vorkolonialzeit
1.2. 1848-1899 Deutscher Kolonialismus
1.3. 1900-1914/18 Einrichtung der                                         kolonialen Herrschaft
1.4. 1919-1936 Deutscher                                                       Kolonialrevisionismus

2. Geographie/ Landkarte/                    Regionen
2.1. Allgemeines
2.2. Deutsch-/Britisch-Togo
2.3. Grenzziehungen
2.4. Dorf
2.5. Stadt
 

3. Personalia und Biographien
3.1. Händler/Kaufmann
3.2. Geistlicher/ Missionar
3.3. Mitarbeiter/ Kolonialbeamter
3.4. Kolonialherr
3.5. Inhaber der traditionellen Macht

4. Ethnizität/ Identität/ Lebensstil
4.1. Allgemeines
4.2. Stereotypen/ Klischees
4.3. Ethnien
4.4. Minderheiten
4.5. Europäer

5. Alter / Gender/ gruppen
5.1. Frauen
5.2. Männer
5.3. Ehe, Familie
5.4. Kinder, Jugendliche
5.5. Alte Menschen
5.6. Führungsschicht
5.7. Verwandtschaft/                                                         Adoption
5.8. Nachbarschaft
5.9. Sonstige Gruppen


6. Körperlichkeit
6.1. Größe/ Aussehen/ Kondition
6.2. Hygiene
6.3. Sexualität
6.4. Gesundheitszustand
6.5. Krankheit/ Medizin
6.6. Heilung
6.7. Heilstätte/ Krankenhaus
6.8. Tod/ Bestattung

7. Kleidung
7.1. Lokale Kleidung
7.2. Europäische Kleidung
7.3. Weitere Bekleidungsarten

8. Bildung/ Ausbildung
8.1. Schule
8.2. Erziehung/ Ausbildung
8.3. Mädchenerziehung
8.4. Lehrer/ Schulbehörde

9. Kommunikationsformen
9.1. Non-verbal (Körpersprache:                                                     Gestik/ Mimik)     
9.2. Emotion (Mitleid/ Wut/ Träne/                                               Lachen)
9.3. Kuriosität
9.4. Dialog / Gruppengespräch                                                         (Palaver, Amtgespräch)
9.5. Kontakte/ Korrespondenz
9.6. Vertrag
9.7. Beschwerden/ Denunziationen                                               (Forderung/ Anliegen)
9.8. Gewalt/ Ungerechtigkeit usw.
9.9. Gebet (Kommunikation mit Gott)


10. (Land)wirtschaft/ Arbeitsfeld
10.1. Allgemeines
10.2. Sklaverei
10.3. Sammelwirtschaft/ Jagd/ Fischerei
10.4. Landwirtschaft
10.5. Viehwirtschaft
10.6. Berg-, Eisen-, Straßenbau
10.7. Brückenbau
10.8. Arbeiter/ Handlanger
10.9. Handwerk
10.10. Handel/ Firma / Markt
10.11. Industrie
10.12. Statistik


11. Recht
11.1.Afrikanisches Recht
11.2. Europäisches Recht
11.3. Sonstige Rechte

12. Reisen
12.1. Expeditionen/ Forschungsreisen
12.2. Migrationen
12.3. Verkehr/ Transport(mittel)
12.4. Bahnhof/ -verkehr
12.5. Hafen

13. Technik/ Praktisches Wissen
13.1. Weberei
13.2. Haushalt/ -arbeit
13.3. Praktische Kenntnisse
13.4. Bauarbeit

14. Natur/ Naturvorstellungen
14.1.Landschaft/ Vegetation
14.2.Landschaft/ Zoologie
14.3.Landschaft/ See, Meer                                          usw.
14.4. Klima/ Wetter


15. Religion
15.1. Afrikanische Religionen
15.2. Europäische Religionen
15.3. Islam
15.4. Andere Religionen

16. Kunst/ Populäre Ästhetik
16.1. Allgemeines
16.2. Europäische Kunst
16.3. Afrikanische Kunst
16.4. Nach Materialien (Bild, Textilien,                                    Holz, Keramik, Stein, Metall usw.)


17. Zeichen/ Symbol/ Gestik
18. Nahrung
18.1. Nutzpflanzen
18.2. Nahrungs-, Lebensmittel
18.3. Obst
18.4. Essen

19. Musik/ Lied/ Tanz
19.1. Afrikanisch
19.2. Europäisch
19.3. Musikinstrumente

20. Sprache/ Poesie
20.1. Ewe
20.2. Deutsch
20.3. Englisch
20.4. Französisch
20.5. Weitere Muttersprachen

21. Politik/ Medien
21.1. Koloniale Verwaltung
21.2. Koloniale Kennzeichen
21.3. Traditionelle Verwaltung
21.4. Sicherheit/ Polizeitruppen, -station
21.5. Koloniales Erbe/ Deutsch-Togo
21.6. Rundfunk / Presse


22. Architektur
22.1. Siedlung
22.2. Kulturlandschaft
22.3. Bauen/ traditionell
22.4. Wohnen/ Haus
22.5. Europäisches Haus
22.6. Landverkehr/ Straße
22.7. Kirche/ Kapelle/ Moschee
22.8. Denkmal
22.9. Krankenhaus
22.10. Geschäftshaus
22.11. Festung


23. Objekte/ Geräte

24. Fest/ Spiel/ Freizeit

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Kontakt: Kokou Azamede                                                                                                                                                           Veröffentlicht am 17.06.2013