Beschreibung

1. Zeitraum
1.1. 1849-1883 Vorkolonialzeit
1.2. 1884-1899 deutscher Kolonialismus
1.3. 1900–1914/18 Einrichtung der Kolonialmacht/-herrschaft
1.4. 1919–1936 Deutscher Kolonialrevisionismus: zwischen 1933 und 1937 (siehe Akten des Reichskolonialamts – Forschungsreise Dr. Schober nach Togo und Kamerun (1933–1937))
2. Geografie / Landkarten / Regionen in Togo
2.1. Allgemeines
2.2. Deutsch-Togo, britisch: Britisch-Togo oder unter französischem Mandat.
2.3. Grenzziehungen
2.4. Dorf
2.5. Stadt
3. Personalia und Biografien
3.1. Händler /Kaufmann
3.2. Geistlicher /Missionar
3.3. Mitarbeiter/ Kolonialbeamter
3.4. Kolonialherr
3.5. Inhaber der traditionellen Macht
4. Ethnizität, Identität, Lebensstile
4.1. Allgemein: Bescheidene Familie, wahrscheinlich aus dem Süden Togos, freut sich über die Geburt des Babys.
4.2. Stereotypen/Klischees: Moderne afrikanische Familie
4.3. Ethnische Gruppen: aus dem Süden Togos (wahrscheinlich Ewe)
4.4. Minderheiten
4.5. Europäer
5. Alter, Geschlecht, Gruppen
5.1. Frauen
5.2. Männer
5.3. Zuhause, Familie: der Mann, seine Frau und ihr Baby
5.4. Kinder und Jugendliche
5.5. Alte Menschen
5.6. Führungsschicht
5.7. Verwandtschaft, Adoption
5.8. Nachbarschaft
5.9. Sonstige Gruppen
6. Körperlichkeit
6.1. Größe, Aussehen/körperliche Erscheinung, Bedingungen: Ein fröhliches Paar von durchschnittlicher Größe, vermutlich jung, die Frau hält ihr neugeborenes Baby. Familie lebt in scheinbar bescheidenen Verhältnissen
6.2. Hygiene: Ziemlich saubere Umgebung
6.3. Sexualität: Alltag einer Frau und ihres Mannes zu Hause
6.4. Gesundheitszustand: Anscheinend bei guter Gesundheit
6.5. Krankheit / Medizin
6.6. Heilung
6.7. Heilstätte / Krankenhaus
6.8. Tod /Bestattung
7. Kleidung
7.1. Lokale Kleidung : Lendenschurzbekleidung, Herrenmode und Damenmode
7.2. Europäische Kleidung
7.3. Weitere Bekleidungsarten:
- Der Mann bekleidet seinen Körper mit einem großen Lendenschurz, der an seine linke Schulter passt und die rechte Schulter freigibt, sodass sich der rechte Arm frei bewegen kann.
- Die Frau trägt ein Leibchen und darunter einen Lendenschurz, der aus demselben Stoff gefertigt ist.
- Das Baby trägt ein Babykleid
8. Bildung und Ausbildung
8.1. Schule
8.2. Erziehung / Ausbildung
8.3. Mädchenerziehung
8.4. Lehrer/ Schulbehörde: Der Mann ist wahrscheinlich Lehrer.
9. Kommunikationsformen
9.1. Nonverbal (Körpersprache: Die Frau und der Mann stehen und entspannt
9.2. Emotion (Mitleid/ Wut / Träne / Lachen): Beide lächeln sehr
9.3. Kuriosität: Die beiden standen sichtlich auf, um das Foto mit dem Baby zu machen
9.4. Dialog/Gruppengespräch (Palaver, Amtsgespräch: Öffentlichkeit und Geheimhaltung)
9.5. Kontakte/Korrespondenz
9.6. Vertrag
9.7. Beschwerden, Denunziation – Forderung - Anliegen
9.8. Gewalt - Ungerechtigkeit & andere Form
9.9. Gebet (Kommunikation mit Gott)
10. Ökonomie, Arbeitswelt
10.1. Allgemeines: Der Mann ist Lehrer und dient entweder einer christlichen Mission oder der Kolonialverwaltung
10.2. Sklaverei
10.3. Sammelwirtschaft, Jagd, Fischerei
10.4. Landwirtschaft
10.5. Viehwirtschaft
10.6. Berg-, Eisen- und Straßenbau
10.7. Brückenbau
10.8. Arbeiter und Handlanger: Sie werden Angestellte der Kolonialregierung
10.9. Handwerk
10.10. Handel/Firma/Markt
10.11. Industrie
10.12. Statistik
11. Recht
11.1. Afrikanisches Recht
11.2. Europäisches Recht
11.3. Sonstige Rechte
12. Reisen
12.1. Expeditionen und Forschungsreisen
12.2. Migrationen
12.3. Verkehr und Transport/Fahrmittel
12.4. Bahnhof/ -verkehr
12.5. Hafen
13. Technik und praktisches Wissen
13.1. Weberei
13.2. Haushalt/ -arbeit
13.3. Praktische Kenntnisse
13.4. Bauarbeit
14. Natur und Naturvorstellungen
14.1. Landschaft/ Vegetation: Savanne
14.2. Landschaft / Zoologie
14.3. Landschaft / See, Meer etc.
14.4. Klima / Wetter : tropisch / heiß und feucht
15. Religion
15.1. Afrikanische Religionen: Die Frau und der Mann stammen vermutlich aus Familien mit traditionellen religiösen Praktiken.
15.2. Christliche Religionen: Ihr aktueller Lebensstil und der soziale Status des Mannes lassen darauf schließen, dass sie derzeit ein christliches Paar sind
15.3. Islam
15.4. sonstige Religionen
16. Kunst, Populäre Ästhetik
16.1. Allgemeines: Traditionelle Kleidung für Männer und Frauen
16.2. Europäische Kunst
16.3. Afrikanische Kunst
16.4. nach Materialien (Bild, Textilien, Holz, Keramik, Stein, Metall, Glas)
17. Zeichen, Symbole, Gestik
18. Nahrung
18.1. Nutzpflanzen
18.2. Nahrungs-, Lebensmitteln
18.3. Obst
18.4. Essen
19. Lied, Musik, Tanz
19.1. Afrikanisch
19.2. Europäisch
19.3. Musikinstrument
20. Sprache und Poesie
20.1. Ewe : Beide sprechen wahrscheinlich Ewe
20.2. Deutsch: Der Mann spricht und schreibt Deutsch
20.3. Englisch
20.4. Französisch : Der Mann versteht wahrscheinlich Französisch.
20.5. Weitere Muttersprachen
21. Politik und Medien
21.1. Koloniale Verwaltung : Der Mann steht oder stand vermutlich im Dienst der deutschen Kolonialverwaltung
21.2. Koloniale Kennzeichen
21.3. Traditionelle Verwaltung
21.4. Sicherheit/Polizeitruppe, -station
21.5. Koloniales Erbe/Deutsch-Togoer Gehorsamkeit; Truppendisziplin
21.6. Rundfunk/Zeitung
22. Architektur
22.1. Siedlung
22.2. Kulturlandschaft
22.3. Bauen/traditionell
22.4. Wohnen/Haus : Haus mit lokaler Architektur: Strohdach, Sanitäranlagen mit Regalen gebaut. Das Paar steht wahrscheinlich vor dem Haus.
22.5. Europäisches Haus
22.6. Regierungs-, Verwaltungsgebäude
22.7. Landverkehr / Straße
22.8. Kirche/Kapelle/Moschee
22.9. Denkmal
22.10. Krankenhaus
22.11. Geschäftshaus
22.12. Festung
23. Sachen und Geräte
- Stuhl, Box unter dem Apatam, der in das Hauptschlafzimmer führt
24. Fest, Spiel, Freizeit

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